言語能力だけにホーカスすると、英語が頭に入ったりはするようですが、学習到達度を計測すると、幼少期から先取り学習しても、後から追い付かれてしまうと言うのが、エビデンスだそうで、、。
それだけでなく幼少期に、非認知能力を鍛えなかった子供は、学習の伸びが良くないと言う研究があります。
つまり、先取り学習のような、知識や問題を早く解く事に特化した学習に偏るのではなく、様々な体験や遊び、五感をフル活用した体験が、子どもの能力を引き出すようです。
当院では、不登校、起立性低血圧、自律神経失調症、過敏性腸症候群、頭痛、不安、朝起きられないなど、様々なお子様の症状に、小児鍼を行って慰安す。
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幼少期の｢先取り学習｣は果たして有効なのか　中室 牧子/窪田 良
https://toyokeizai.net/articles/-/875704